Ta strona używa plików cookies.
Polityka cookies. Jak wyłączyć cookies?
Logo

Oferta

W ramach czesnego zapewniamy dzieciom szereg zajęć, które mają na celu rozwijanie każdej sfery dziecka: psychicznej, intelektualnej, społecznej, fizycznej.

Zapewniamy:

  • opiekę nad dziećmi od 1 do 3 roku życia, w szczególnych przypadkach do 4 roku życia, w warunkach ciepłej domowej atmosfery od poniedziałku do piątku w godzinach 7.00-17.00,
  • wykwalifikowaną kadrę pedagogiczną, która wprowadza dzieci w cudowny świat poznawania swoich możliwości i otaczającej je rzeczywistości,
  • atrakcyjne zajęcia opiekuńczo-wychowawcze dostosowane do indywidualnych potrzeb rozwojowych dzieci,
  • program adaptacyjny dla dzieci i rodziców,
  • konsultacje z psychologiem, logopedą i pedagogiem.

Dodatkowo oferujemy:

  • konsultacje logopedyczne,
  • konsultacje psychologiczne,
  • konsultacje pedagogiczne.
Oferta

Jakie zajęcia prowadzimy w żłobku?

Dogoterapia to metoda wzmacniająca efektywność rehabilitacji i edukacji, w której motywatorem jest odpowiednio wyselekcjonowany oraz wyszkolony pies. Włączenie psa do zajęć jest naturalną metodą wspomagania edukację, leczenia i rehabilitacji.
Musical Babies to zajęcia muzyczno-ruchowe w języku angielskim Zajęcia mają na celu połączenie istotnych elementów ułatwiających przyswajania języka obcego, a mianowicie wczesne, bezstresowe osłuchanie się z językiem, zabawy a rytmem, muzykę klasyczną i ruch. Zajęcia prowadzone są w języku angielskim i na ich etapy składa się śpiewanie piosenek, mówienie rymowanek przez osobę prowadzącą (i opiekunów w przypadku zajęć w grupach z opiekunami) przy równoczesnym wykonywaniu określonych, często zabawnych czynności przez dzieci, ćwiczenia wykształcające poczucie rytmu, zabawy ruchowe, oraz taniec do muzyki ludowej i etnicznej.
Program Muzyczne Kroczki wprowadzi dzieci w przepiękny świat muzyki poprzez śpiewanki, rytmiczanki, grajki, tańcowanki. Pokaże różnego rodzaju instrumenty, zaprezentuje ich brzmienia, zachęci do swobodnej improwizacji głosowej i ruchowej, a wszystko po to, by nasze pociechy mogły porozumiewać się językiem muzycznym na wzór mowy ludzkiej.
„Bajkoterapia” stanowi odłam biblioterapii i służy wykorzystywaniu bajek i baśni w celach terapeutycznych, edukacyjnych oraz relaksacyjnych. Dzięki tej formie prowadzenia zajęć dziecko poznaje kulturę, obyczaje, uczy się rozumieć świat, w którym żyje, a także rozwija wyobraźnię i pogłębia swoje zainteresowania. Bajkoterapia może być również stosowana w celach terapeutycznych. Wyzwala różnego rodzaju emocje, pozwala odreagować napięcia oraz zaspokajać podstawowe potrzeby. Pozwala spojrzeć na problem z innej perspektywy.
Sensoplastyka to mnogość faktur, tekstur oraz cała paleta ekologicznych barw. Sensoplastyka w pracy z dziećmi wpływamy na rozwój ich kreatywności oraz twórczego myślenia.
Zajęcia z gimnastyki mają na celu rozwój ogólnej sprawności fizycznej z naciskiem na uwzględnienie różnych partii ciała. Podczas takich zajęć dzieci uczą się m.in. szybkości, wytrzymałości, a przy okazji nazewnictwa poszczególnych części ciała. Ćwiczenia gimnastyczne mają również na celu kształtowanie koordynacji ruchowo – wzrokowej. Są to przeróżne zabawy z wykorzystaniem, tunelu edukacyjnego, szarf, obręczy hula – hop, woreczków z grochem, a także wielu innych pomocy dydaktycznych.
Logorytmika to połączenie zabaw muzyczno-ruchowych z nauką poprawnej wymowy. Ćwiczenia te rozwijają umiejętności sprawnego wykonywania ruchu, pomagają w orientowaniu się w czasie i przestrzeni, sprzyjają poprawie koncentracji, stymulują sprawniejsze myślenie. Ponadto mogą być przydatne w wypracowaniu pewnych cech charakteru (np. zdyscyplinowania, poczucia odpowiedzialności, umiejętności pracy w grupie). W czasie zabaw muzyczno-ruchowych Dzieci wykonują zadania służące rozwojowi mowy i usprawnianie aparatu artykulacyjnego.
Grupa zabaw fundamentalnych, zwanych wyzwalającymi, oparta jest o naturalne sposoby uczenia małych dzieci z wykorzystaniem naturalnych produktów, zabaw paluszkowych, wody, a także intuicyjnych zabaw od dawna praktykowanych w wielu kulturach (np. baraszkowanie).
Dzieci podczas zajęć rozwijają motorykę małą oraz dużą, wyobraźnię, dotyk oraz pomysłowość. Wspólne budowanie, szeregowanie pozwala poznawać dziecku radość wspólnego tworzenia oraz sukcesu.
To metoda, której celem jest rozwijanie sfery emocjonalno – społecznej oraz świadomości sie-bie i innych osób za pomocą ruchu i kontaktu fizycznego – dotyku. Zajęcia bazują na do-świadczeniach ruchowych, które mają podstawowe znaczenie dla rozwoju dziecka. Podczas zajęć dzieci mają możliwość kontaktu z innymi osobami w bezpiecznej atmosferze pełnej wol-ności i akceptacji. Weronika Sherborne podkreśla, że doświadczenia te pozwalają czuć się w swoim ciele jak w domu oraz ułatwiają nawiązywanie dobrych relacji z samymi sobą i z innymi. Ćwiczenia nawiązując do prostych, naturalnych zabaw wywołują wiele radości oraz za-spokajają potrzeby dziecka, takie jak poczucie bliskości, bezpieczeństwa i przynależności.
Podczas codziennych zajęć dzieci poznają najróżniejsze ciekawostki z codziennego życia. Uczestniczą w ciekawych zajęciach prowadzonych np. przez pana policjanta, pana pszczelarza, lekarza itp. Ogrywają scenki z objazdowym teatrzykiem. Uczestniczą w spotkaniach okolicznościowych: dzień babci i dziadka, dzień rodziny.

Zapisy i opłaty

Zapraszamy do zapoznania się z informacjami jakie są opłaty i jak zapisać dziecko do żłobka Mali Przyjaciele.

Masz pytania?

Zapraszamy do kontaktu telefonicznego, mailowego i osobistego, po wcześniejszym umówieniu. Odpowiemy na wszystkie pytania.